招生专业:化学生物学(化生基础科学班)
专业前景
化学是现代生命科学、材料科学和环境科学发展的基础。进入21世纪后,化学与生命科学、材料科学、信息科学的交叉日益紧密。我国未来发展中所面临的一系列问题,包括资源的有效开发利用、环境保护与治理、社会和经济的可持续发展、人口与健康和人类安全、高新材料的开发和应用等,都需要化学家的贡献。
比较优势
清华大学化学系着眼于21世纪化学发展的最新生长点,如环境及生命过程中的分析化学新方法,生命过程中的化学问题及酶的作用机制与应用,有机光电子材料及器件,新型晶体功能材料,超分子自组装和纳米结构材料,中药复方的分子生物学研究,导电高分子材料的合成与性能研究,以新能源及环境保护为目标的新催化系统的研究等。与兄弟院校的化学专业相比,清华大学化学系依托清华大学强大的工科平台,更注重学科交叉和理工结合。
化学系是入选旨在培养基础学科拔尖人才的“清华学堂人才培养计划”的六个院系之一,为“学堂计划”学生专门量身打造的个性化课程计划和海外研修环节为拔尖人才的发展提供了“快车道”。
国际交流
化学系和美国哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、密歇根大学、印第安纳大学、东京大学、瑞典皇家工程学院等多所国际一流大学建立了本科生交换关系,每年都有许多本科生到境外参加访学活动。以2011年暑假为例,已有39%的三年级学生到国外访学,其中20名同学在美国高水平大学访学。此外,化学系每年都举办国际会议,每周都有国际著名化学家来访做报告,给学生们创造了很多很好的接触国际大师、扩大国际视野的机会。
知名校友
邓力(1982级),美国Brandeis大学,教授,化学系系主任
秦钧(1982级),北京蛋白质组研究中心主任,美国贝勒医学院分子发现研究中心主任,“千人计划”引进学者,国家蛋白质重大研究计划项目首席科学家
李艳梅(1982级),清华大学教授,化学系副系主任,国家级教学名师奖获得者,杰出青年基金获得者
邱勇(1983级),清华大学副校长,长江特聘教授,杰出青年基金获得者,化学系教育部重点实验室主任,国家技术发明一等奖获得者。
化学系2009-2011届本科生毕业去向统计
联系方式
网址 | http://www.tsinghua.edu.cn/publish/chem/index.html
培养目标
化学生物学主要学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具备应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
学生毕业后适宜到科研部门、高等学校从事研究工作和教学工作;适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业,以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作;适宜继续攻读化学及相关学科的硕士学位研究生。
培养要求
本专业主要培养具有坚实的化学与生物学基础知识和较广泛的化学生物学交叉领域的知识,具有熟练的化学与相关生物学实验技能,创新意识强,综合素质高,能在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作的复合型应用人才。
知识技能
通过学习,将具备了以下几方面的能力:
1、掌握数学、物理、计算机等方面的基本理论与知识;
2、掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、普通生物学、遗传学、微生物学、生物化学、细胞生物学等学科知识;
3、了解相近专业如化工与制药、环境科学专业的一般原理和知识;
4、了解国家关于科学技术、化学生物相关产业、知识产权等方面的政策、法规;
5、了解化学生物学的理论前沿、应用前景、最新发展动态,以及化学生物学相关产业发展状态;
6、掌握化学生物学领域中外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本能力;
7、具有一定的实验设计及创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文;
8、掌握一门外国语,具备较强的读、写、听、说(“四会”)能力,参与学术交流的能力。
课程设置
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、生物无机化学、生物有机化学、仪器分析、高分子化学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、生物信息学导论、化学生物学、化学工程基础及化工制图等。化学基础实验、生物化学实验、化学生物学综合实验。
本专业的授课方式有三方面的特点,一是注重基础,即专业基础课程(包括理论课和实验课);二是强化交叉,重视化学学科和生物学学科的交叉渗透,学习利用化学的理论、研究方法和手段来探索生物问题;三是加强实践教学,有专业基础课的相关实验课,包括基础化学实验、普通生物学实验、遗传学基础实验、微生物学实验、细胞生物学实验、生物化学实验,以及学习实践,包括生产实习、毕业论文等,一般安排10一20周。
就业方向
学生毕业后适宜到科研部门、高等学校从事研究工作和教学工作;适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业,以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作;适宜继续攻读化学及相关学科的硕士博士学位研究生。